Слово «шпора» у многих ассоциируется с чем-то запретным и неправильным, однако верно сделанная шпаргалка — это эффективный способ подготовки накануне экзамена (даже если ты не собираешься доставать её на экзамене).
Сразу отметим, что эта статья не про то, как списывать на экзамене. Мы против этого. Наоборот, она про то, как правильно делать шпаргалки так, чтобы они действительно были полезными при повторении. Верно сделанная подсказка — это возможность систематизировать знания и запомнить трудный материал за несколько дней до пробника или ЕГЭ.
Правило № 1: шпаргалка должна быть маленькой
Если твоя шпаргалка занимает целый лист А4, то это уже полноценный конспект, а не инструмент для повторения. Не нужно переписывать целые правила, всю теорию, которую ты изучал во время подготовки. Помни, что шпаргалки пишутся для того, чтобы напомнить материал, а не для того, чтобы объяснить его заново. Выписывай ключевые слова, формулы и схемы.
К примеру, если ты решишь выписать суффиксы действительных причастий для 12-го задания по русскому языку, тебе достаточно написать буквально несколько слов: 1 — ущ/ющ, 2 — ащ/ящ. Так ты сразу поймёшь, о чём идёт речь, что такое 1 и 2 (спряжения глаголов, от которых образованы причастия). Тебе не нужно писать в шпаргалку теорию о том, что такое действительное причастие, как его отличить от страдательного и тому подобное. Всё должно быть кратко и по делу.
Правило № 2: пиши шпаргалку от руки
И никаких исключений из этого правила не будет. Когда мы пишем что-то ручкой или карандашом, мозг вдумчивее анализирует информацию и запоминает её. Писать же шпаргалку на компьютере или телефоне, а потом просто распечатывать её практически бесполезно, так как это механическое действие, в котором не так активно работают полушария мозга. С особой осторожностью нужно отнестись к готовым шпорам, которые можно бесплатно скачать из интернета для распечатки. Во-первых, они небезопасны. Нет никакой гарантии, что в готовой шпаргалке не будет ошибок, а это дорогого стоит — ошибиться на экзамене из-за неверной информации в шпоре. Во-вторых, опять же, при печати (особенно незнакомого текста, который составлял не ты) совсем ничего не запомнится, и на экзамене ты просто «поплывёшь» в этой шпаргалке.
Правило № 3: одна шпаргалка = одна тема
Создавать шпаргалки по темам очень разумно. Во-первых, при написании подобной вещи ты полностью повторяешь необходимую тему, так как перед тем, как начать писать шпаргалку, тебе нужно всё прочитать и понять, что конкретно нужно зафиксировать на бумаге. Во-вторых, подобное структурирование материала помогает не запутаться в шпаргалках: представь, если часть ударений для четвёртого задания в ЕГЭ по русскому языку будет написана на одной бумажке, а вторая часть — где-то на другой. Так ты можешь спутать темы между собой и не сориентироваться быстро на экзамене.
Правило № 4: используй шпаргалку эффективно
Многие допускают ошибку: написали шпаргалку, отложили её и больше никак к ней не прикасались. Чтобы она принесла пользу, важно несколько раз повторить по ней материал. Причём сделать это лучше с перерывом между прочтениями: первый раз прочитал → отложил шпаргалку → попробовал воспроизвести материал самостоятельно. Если получается рассказать, что написано на бумаге, значит, цель написания шпаргалки была достигнута.
Помни, что главный секрет хорошей шпаргалки в том, что она не пригождается на ЕГЭ, потому что к моменту написания экзамена вся информация из шпоры уже есть у тебя в голове 🙂