Сочинение по русскому языку, являющееся единственным заданием второй части на ЕГЭ, может как привести к заветному бюджетному месту в университете, так и лишить возможности поступить в вуз мечты. Оно очень «дорогое»: сочинение даёт свыше 40 вторичных баллов, что является практически половиной всех баллов за экзамен по русскому языку. Именно поэтому уделять время написанию сочинений крайне важно. А ещё важнее знать те самые популярные ошибки, из-за которых каждый год теряются драгоценные баллы. В статье обсудим пять из них, о которых точно нельзя забывать.
Ошибка № 1: ты пишешь сочинение по устаревшей структуре
В 2025 году сочинение было изменено: вместо привычного комментирования проблемы исходного текста теперь акцент сделан не на проблеме, а на авторской позиции. Именно это закреплено в условии задания:
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста. Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция.
К сожалению, даже сейчас в школах некоторые учителя дают устаревший шаблон сочинения, где комментируется и доказывается проблема, а не авторская позиция. Кроме того, Р. А. Дощинский рекомендует писать авторскую позицию в первом или втором абзаце сочинения сразу после вступления, а не в середине сочинения, в абзаце после комментария, как было раньше. И это логично — иначе что доказывать в комментарии, если авторская позиция будет сформулирована под конец сочинения?
Написание сочинения по устаревшей структуре без акцента на авторской позиции как ключевой части сочинения может привести к потере минимум семи первичных баллов на экзамене, а это автоматически лишает возможности набрать 90+ баллов на ЕГЭ.
Ошибка № 2: ты не знаешь критерии оценивания
Знать критерии оценивания сочинения = знать, что от тебя хотят. Если не понимаешь, что конкретно будет проверяться в задании, то шанс того, что ты решишь его на максимальный балл, практически равен нулю. Именно поэтому крайне важно ознакомиться с каждым критерием оценивания сочинения по русскому языку, чтобы даже на самом экзамене попробовать проверить себя по этим критериям.
В ЕГЭ по русскому языку сочинение оценивается по десяти критериям, причём отсутствие балла по первому критерию ведёт к автоматическому обнулению и второго, и третьего критерия.
Критерий № 1 — отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
Критерий № 2 — комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
Критерий № 3 — собственное отношение экзаменуемого к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
Критерий № 4 — фактическая точность речи.
Критерий № 5 — логичность речи.
Критерий № 6 — соблюдение этических норм.
Критерий № 7 — соблюдение орфографических норм.
Критерий № 8 — соблюдение пунктуационных норм.
Критерий № 9 — соблюдение грамматических норм.
Критерий № 10 — соблюдение речевых норм.
Ошибка № 3: ты неправильно пишешь согласие с мнением автора
Критерий № 3, посвящённый собственному отношению экзаменуемого к позиции автора, оценивается двумя первичными баллами на экзамене, но очень часто выпускники за этот, казалось бы, простой критерий получают либо один балл, либо вовсе ноль. Всё это связано с тем, что согласие с мнением автора пишется не в полной мере. Вновь обратимся к условию задания и посмотрим, как оно выглядит в контексте отношения к позиции автора:
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт.
Из этой формулировки видно, что нужно не только сформулировать собственное мнение, но и обосновать его с помощью примера из жизни, истории, кино или литературы. Именно поэтому не подойдёт:
❌ формальное согласие с мнением автора («я согласен с Петей Ивановым, он прав, к животным необходимо относиться бережно»);
❌ просто общие рассуждения по теме без конкретного примера из жизни, литературы, истории или кино;
❌ просто пример-аргумент без предварительного написания собственного мнения.
Хорошая схема отношения к позиции автора выглядит следующим образом:
Ошибка № 4: у тебя нет плавного перехода от одной части сочинения к другой
Хорошее сочинение по русскому языку — это грамотное и планомерное рассуждение без резких скачков мысли и с верными словами-маркерами. Каждая часть сочинения должна начинаться аккуратно, должно быть понятно, почему одно вытекает из другого. В этом помогают слова-маркеры.
Сравни два предложения, с которых начинается сочинение:
Ошибка № 1: ты пишешь сочинение по устаревшей структуре
В 2025 году сочинение было изменено: вместо привычного комментирования проблемы исходного текста теперь акцент сделан не на проблеме, а на авторской позиции. Именно это закреплено в условии задания:
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста. Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция.
К сожалению, даже сейчас в школах некоторые учителя дают устаревший шаблон сочинения, где комментируется и доказывается проблема, а не авторская позиция. Кроме того, Р. А. Дощинский рекомендует писать авторскую позицию в первом или втором абзаце сочинения сразу после вступления, а не в середине сочинения, в абзаце после комментария, как было раньше. И это логично — иначе что доказывать в комментарии, если авторская позиция будет сформулирована под конец сочинения?
Написание сочинения по устаревшей структуре без акцента на авторской позиции как ключевой части сочинения может привести к потере минимум семи первичных баллов на экзамене, а это автоматически лишает возможности набрать 90+ баллов на ЕГЭ.
Ошибка № 2: ты не знаешь критерии оценивания
Знать критерии оценивания сочинения = знать, что от тебя хотят. Если не понимаешь, что конкретно будет проверяться в задании, то шанс того, что ты решишь его на максимальный балл, практически равен нулю. Именно поэтому крайне важно ознакомиться с каждым критерием оценивания сочинения по русскому языку, чтобы даже на самом экзамене попробовать проверить себя по этим критериям.
В ЕГЭ по русскому языку сочинение оценивается по десяти критериям, причём отсутствие балла по первому критерию ведёт к автоматическому обнулению и второго, и третьего критерия.
Критерий № 1 — отражение позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
Критерий № 2 — комментарий к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
Критерий № 3 — собственное отношение экзаменуемого к позиции автора (рассказчика) по указанной проблеме исходного текста.
Критерий № 4 — фактическая точность речи.
Критерий № 5 — логичность речи.
Критерий № 6 — соблюдение этических норм.
Критерий № 7 — соблюдение орфографических норм.
Критерий № 8 — соблюдение пунктуационных норм.
Критерий № 9 — соблюдение грамматических норм.
Критерий № 10 — соблюдение речевых норм.
Ошибка № 3: ты неправильно пишешь согласие с мнением автора
Критерий № 3, посвящённый собственному отношению экзаменуемого к позиции автора, оценивается двумя первичными баллами на экзамене, но очень часто выпускники за этот, казалось бы, простой критерий получают либо один балл, либо вовсе ноль. Всё это связано с тем, что согласие с мнением автора пишется не в полной мере. Вновь обратимся к условию задания и посмотрим, как оно выглядит в контексте отношения к позиции автора:
Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт.
Из этой формулировки видно, что нужно не только сформулировать собственное мнение, но и обосновать его с помощью примера из жизни, истории, кино или литературы. Именно поэтому не подойдёт:
❌ формальное согласие с мнением автора («я согласен с Петей Ивановым, он прав, к животным необходимо относиться бережно»);
❌ просто общие рассуждения по теме без конкретного примера из жизни, литературы, истории или кино;
❌ просто пример-аргумент без предварительного написания собственного мнения.
Хорошая схема отношения к позиции автора выглядит следующим образом:
- Сначала ты пишешь, согласен ли ты с мнением автора или нет.
- Потом доказываешь это (причём согласие с мнением автора не должно дублировать саму авторскую позицию, должна звучать новая мысль), это похоже на тезис в итоговом сочинении.
- Затем доказываешь согласие или несогласие с мнением автора конкретным примером-аргументом.
Ошибка № 4: у тебя нет плавного перехода от одной части сочинения к другой
Хорошее сочинение по русскому языку — это грамотное и планомерное рассуждение без резких скачков мысли и с верными словами-маркерами. Каждая часть сочинения должна начинаться аккуратно, должно быть понятно, почему одно вытекает из другого. В этом помогают слова-маркеры.
Сравни два предложения, с которых начинается сочинение:
Или обрати внимание на такой способ ввода примера-иллюстрации в сочинение:
Можно заметить, что в первом столбце сочинение непоследовательное, и даже не сразу можно определить, о какой части сочинения идёт речь. Во втором же столбце выделенные жирным слова как раз и помогают создать ту плавность и последовательность, которую так любят проверяющие. Со словами-маркерами работа выглядит намного грамотнее и лаконичнее.
Ошибка № 5: ты не знаешь, сколько слов должно быть в сочинении
Незнание минимального объёма сочинения может привести к самому страшному — автоматическому получению 0 баллов за сочинение по русскому языку. До 2025 года градация минимального количества слов была несколько иной: если в работе было меньше 149 слов, то работа проверялась, баллы выставлялись, но их количество уменьшалось (например, за критерий «грамотность» можно было получить максимум два балла, а не три).
С этого года ситуация иная: объём сочинения — не менее 150 слов. Если написано меньше, даже если их 149, то такая работа не засчитывается и оценивается по всем критериям нулём баллов, задание считается невыполненным.
Помни об этих ошибках и не совершай их в своих работах!
Ошибка № 5: ты не знаешь, сколько слов должно быть в сочинении
Незнание минимального объёма сочинения может привести к самому страшному — автоматическому получению 0 баллов за сочинение по русскому языку. До 2025 года градация минимального количества слов была несколько иной: если в работе было меньше 149 слов, то работа проверялась, баллы выставлялись, но их количество уменьшалось (например, за критерий «грамотность» можно было получить максимум два балла, а не три).
С этого года ситуация иная: объём сочинения — не менее 150 слов. Если написано меньше, даже если их 149, то такая работа не засчитывается и оценивается по всем критериям нулём баллов, задание считается невыполненным.
Помни об этих ошибках и не совершай их в своих работах!
⚡️ Еще больше полезных материалов для подготовки к ЕГЭ/ОГЭ по русскому языку ищи в телеграмм-канале! ⚡️
#ЕГЭ2025 #ЕГЭ2026 #ЕГЭРУССКИЙ
#ЕГЭ2025 #ЕГЭ2026 #ЕГЭРУССКИЙ
