Знание орфографии может принести 7 первичных баллов в тесте и 3 первичных балла в сочинении, а это свыше 20 вторичных баллов. Конечно, такое существенное количество баллов терять не хочется, но что делать, если правил по орфографии очень много, а времени остаётся мало? В статье разбираем реально работающие советы по изучению орфографии.
В тестовой части вся орфография логично разделена на блоки: девятое задание проверяет правописание корней, десятое — приставок, одиннадцатое — суффиксов и так далее. Главная ошибка всех выпускников — пытаться выучить всё и сразу. Из-за этого в голове получается каша, а слова не запоминаются; поэтому для каждого из заданий у тебя должен быть чёткий алгоритм действий по изучению.
Шаг первый — выделяй ключевые подтемы каждого из заданий
К примеру, задание № 13 можно разделить на следующие подтемы для изучения:
написание НЕ с существительными, прилагательными и наречиями;
написание НЕ с глаголами и деепричастиями;
написание НЕ с причастиями;
написание НЕ с местоимениями и числительными.
Когда у тебя каждое из заданий представлено не хаотично, а структурированно, изучать теорию становится легче, потому что ты начинаешь понимать, какое слово к какому правилу можно отнести. Это уже первый шаг к успешному изучению орфографии.
Шаг второй — заучивай не сухую формулировку правила, а алгоритм решения задания
Зубрёжка правил не имеет смысла, если ты не понимаешь, как их применять на практике. Если для задания № 15 ты запомнил, что суффиксы -АН-, -ЯН-, -ИН- пишутся с одной буквой Н в отымённых прилагательных, но при решении заданий не можешь отличить отымённое прилагательное от причастия, то решить правильно задание это не поможет.
Для задания № 15, к примеру, важно запомнить алгоритм выбора Н/НН в полных формах, и тогда множество правил орфографии можно поместить в одну таблицу, удобную для запоминания.
Шаг третий — делай много однотипных заданий
Задания формата ЕГЭ можно и нужно нарешивать: так ты увидишь, какие слова встречаются часто, запомнишь правила и трудные для себя моменты.
Важно: первое время после изучения орфографии не перемешивай задания, а нарешивай одно; например сегодня уделяешь время только заданию № 9, завтра — заданию № 10 и так далее. Так ты сможешь быстрее запомнить все необходимые правила и понять, что у тебя получается проще, а на что нужно больше времени. И уже потом, когда начнёшь чувствовать себя увереннее, приступай к решению всех заданий по орфографии.
Шаг четвёртый — выполняй работу над ошибками
Лишь те, кто умеет грамотно анализировать свои ошибки, получает 90+ на экзамене. В моменте тебе может казаться, что ты точно запомнил написание того или иного слова, но это не значит, что через месяц ты вспомнишь о нём, если никуда не запишешь.
Сразу записывай в отдельное место слова, в которых ты ошибся, подписывай к ним правила и объяснения, почему они пишутся именно так. Это полезно ещё и тем, что за несколько дней до экзамена ты сможешь быстро повторить моменты, которые были трудными именно для тебя, и это будет намного эффективнее и результативнее простого чтения всей теории по орфографии.
Шаг пятый — раз в несколько дней возвращайся к изученному
Выучить правила так, чтобы они навсегда отложились в памяти, невозможно при их однократном прочтении. Интервальное повторение — идеальный помощник в изучении орфографии. Первое повторение материала сделай сразу после изучения, второе — через полчаса, третье — на следующий день, четвёртое — через неделю, пятое — через месяц.
Итак, орфография не будет казаться такой страшной, если методично следовать этим пяти шагам. Попробуй начать её учить по этой стратегии, и увидишь, что орфография — это не сложно, а очень интересно и понятно.